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學校Wi-Fi個案

了解更多HGC成功推展校園Wi-Fi的寶貴經驗
Wi-Fi 900學校個案分享
​由2015/16學年開始的三個學年內,教育局「電子學習學校支援計劃」為約900間學校提供津貼,提升校園無線網絡基建,簡稱「Wi-Fi 900」計劃。

透過以下學校個案分享,了解更多HGC成功推展校園Wi-Fi的寶貴經驗,以至同步進行「光纖到課室」(Fibre-to-the-Classroom)頻寬提升的優勢。
Wi-Fi 900學校個案分享
​由2015/16學年開始的三個學年內,教育局「電子學習學校支援計劃」為約900間學校提供津貼,提升校園無線網絡基建,簡稱「Wi-Fi 900」計劃。

透過以下學校個案分享,了解更多HGC成功推展校園Wi-Fi的寶貴經驗,以至同步進行「光纖到課室」(Fibre-to-the-Classroom)頻寬提升的優勢。

賽馬會體藝中學

HGC完成非標準校舍Wi-Fi基建 有助推展校園BYOD與電子教學

​賽馬會體藝中學(簡稱「體藝」)校舍面積達二萬平方米,Wi-Fi網絡覆蓋教學大樓及宿舍範圍。HGC負責Wi-Fi基建工程,為學校安裝一百個無線網絡連接點(Access Point,簡稱AP),提供可靠穩定的網絡,有助順理推展自攜電腦裝置回校(Bring Your Own Device,BYOD)與電子教學。

賽馬會體藝中學Wi-Fi網絡覆蓋教學大樓及宿舍範圍

優質服務 配合學校要求

​尚未推展Wi-Fi 900工程前,體藝已選用HGC學校寬頻多年。網絡穩定,客戶服務優良,遇有事故反應快,都是陳惠良老師對HGC往績的評價。

籌備提升校園Wi-Fi的一年半過程中,體藝邀請不下十間Wi-Fi方案供應商參與討論投標。體藝IT組同事集中詢問技術層面的問題,藉此了解不同品牌與方案之優劣,並在提供學校網絡圖則(network diagram)之後要求各供應商呈交建議書,包括電訊公司、Wi-Fi裝置品牌以至IT工程承辦商均為考慮之列。體藝要求標書比較嚴格:需備有寬頻網絡在內的Wi-Fi方案,以及只包含Wi-Fi軟硬件兩個方案。

HGC由出價投標到工程進度,都能配合學校要求:

  • 以租賃形式(subscription mode) 使用Wi-Fi方案
  • 每個教學場地(如課室、特別室)必須有獨立一台AP
  • Wi-Fi網絡與原有網絡分開運作(separate network)
  • 沿用學校本身防火牆
  • 必須使用實體的無線網絡控制器
  • 安裝工程需於暑假內完成

HGC為體藝提供合適Wi-Fi品牌

由於體藝校園面積大,投放Wi-Fi基建資源相對一般標準校舍多。政府Wi-Fi 900撥款有限,因此,選擇Wi-Fi品牌時極為謹慎。

陳老師認為Wi-Fi方案的售價與表現不一定有必然關係,更重要是實際的校園測試:「我們邀請大約35位學生同時以平板電腦、手機使用Wi-Fi,一起瀏覽Youtube、利用Whatsapp傳送影片,加上一連串本地及海外的下載測試,以考驗Wi-Fi裝置的負荷及表現。最後,有部份品牌不能通過此測試。」HGC提供的Wi-Fi品牌,不但能通過測試,而且表現理想。

新方案改善校園Wi-Fi基建管理

體藝舊有約三十台AP,每台AP需經人手逐一進行網址過濾(MAC address filtering)認證,全因舊款Wi-Fi控制器(Wi-Fi controller)未臻完善。

HGC為體藝完成的Wi-Fi 900工程,讓網絡覆蓋所有教學場地及宿舍:

  • 教學場地的AP不再是兩班共用的分享模式(shared mode)
  • 伺服器室的兩台Wi-Fi控制器,其中一台為後備,萬一其中一台故障,系統將自動跳接至另一台使用
  • AP方面,一般課室採用Ruckus Wireless R500型號,特別位置則使用訊號較強的Ruckus Wireless R700型號

上學期,學校在禮堂舉行的多個大型活動中,同一時間支援近百多名師生使用Wi-Fi也沒有問題,足以證明全新無線網絡的能力。

無線網絡方案的Wi-Fi控制器為冗餘設計

接近操場的AP以膠箱保護,避免天雨影響運作

Wi-Fi方案採用獨立網絡,HGC特別按老師要求,將寬頻線藏於鐵箱內,整齊美觀

體藝IT組負責宿舍各樓層的SSID設定與管理,讓宿生、老師、家長及訪客使用校園Wi-Fi

BYOD與電子學習

2015年暑假過後,HGC為體藝完成Wi-Fi 900網絡基本建設,學校於同年十月推出BYOD,歡迎學生攜帶個人電腦或平板裝置回校作電子學習。

規劃電子學習策略時,體藝已有清晰的方針。陳老師提出非常務實、循序漸進的三年計劃:

  • 第一年先做好校本電子學習平台(Digital Learning Hub),並連結Google Classroom
  • 第二年部分功課開始以電子交收,方便師生討論
  • 第三年再整合及推介一些較為進階的工具推動自主學習- 學習平台必須適合跨平台(cross-platform)使用,只須以瀏覽器開啟(browser based)即可,師生不需使用特定品牌裝置或Apps
  • 對學生採取信任,強調自主學習,讓學生利用電子電習工具加強果效

陳惠良老師的Wi-Fi 900心得

  • 主動詢問:聯絡已推行校園Wi-Fi計劃學校的老師,特別是一些校舍設計、規模相近的學校,參考他們的寶貴經驗。
  • 實際測試:決定選用特定Wi-Fi品牌前進行校園測試,考驗Wi-Fi裝置的負荷及表現。
  • 列明需要:按學校日常運作需要,於標書清楚列明供應商所履行的責任。

陳惠良老師參與Wi-Fi 900工程,仔細規劃校園Wi-Fi方案

香港教師會李興貴中學

頻寬.Wi-Fi全面提升 電子教學向前邁進

李興貴中學選用HGC學校寬頻多年。網絡穩定,鮮有發生重大事故。當取得Wi-Fi 900撥款,學校開始與各Wi-Fi供應商磋商,其間HGC團隊主動詢問學校需要,提供合適方案之餘,並協助老師草擬Wi-Fi規格標準

香港教師會李興貴中學同步進行Wi-Fi 900及「光纖到課室」工程


一站式方案 頻寬.Wi-Fi工程同步進行好處多

李興貴中學選用HGC學校寬頻多年。網絡穩定,鮮有發生重大事故。當取得Wi-Fi 900撥款,學校開始與各Wi-Fi供應商磋商,其間HGC團隊主動詢問學校需要,提供合適方案之餘,並協助老師草擬Wi-Fi​規格標準

負責統籌IT基建、任教通識科的陳希文老師表示:「我們想學校的網絡更好,有助將來IT發展。因此,希望藉著這個推展Wi-Fi工程的機會,研究同時提升整個校園網絡。」最終李興貴中學以租賃形式(subscription mode)同時使用Wi-Fi方案與「光纖到課室」服務,並將IT基建一併交由HGC整合處理,好處如下:

  • 只需聯絡HGC團隊,即可妥善安排寬頻網絡、Wi-Fi工程、學校網絡事宜,減輕老師負擔
  • 日後遇有IT問題,可向單一供應商尋求支援
  • 學校原有CAT 5網絡不敷應用(技術只能支援最高100M頻寬),趁Wi-Fi工程大興土木之際,一次過同步拉線推展全光纖網絡,可省卻日後額外對內對外的聯絡統籌、監督工程進度的工作
  • 全光纖網絡基建完成後,尚未設有獨立無線網絡連接點(Access Point,簡稱AP)的教學場所,將來可簡單接入AP,就可使用光纖寬頻,方便簡單

陳老師補充:「我們不算是IT專家,我們會傾向將更多時間投入教學與處理學生事務。」

選用方案 Wi-Fi設備品牌
HGC Wi-Fi方案 H3C
HGC光纖到課室(Fibre-to-the-Classromm)方案

光纖到課室(Fibre-to-the-Classroom)方案

李興貴中學校方認同電子教學為大趨勢,暢通無阻的網絡頻寬為推動電子教學的重要條件。當陳老師與IT組同事檢視現有網絡,並知道鋪設全光纖網絡的實際支出並非天文數字後,就積極與HGC團隊聯絡,促成學校現時的新網絡基建。

陳老師明白HGC「光纖到課室」方案有多個優點:

  • 覆蓋更廣:銅線傳輸會因長度增加而減慢寬頻速度,光纖管道能解除此限制
  • 擴充容易:可利用無源光纖分路器(Passive Optical Splitter),將網絡擴充至各課室及特別室
  • 較易管理:學校於各樓層毋須額外設置交換機及路由器,安裝成本較低,網絡維護較容易,而且光纖管道細,節省管道空間
  • 綠色技術:接駁線路終端(OLT)至學校光纖網絡單位(ONU)的光纖線及配件,於訊號傳輸時毋須耗電

完成鋪線及基本硬件配置後,李興貴中學於頭一、兩個月新舊網絡同時並行,以確保學校網絡暢順。現時,全新的校園網絡已達到預期效果。

光纖網絡直駁校務處,光纖網絡單位(ONU)裝置藏於上鎖的鐵箱,鋪線注重實用與美觀


全新IT基建 踏出電子教學第一步

因資源所限,現時學校雖有四十台AP,但尚未能做到每個課室及特別室都有一台AP,部分地方如禮堂等特定位置則按需要安裝較多AP。幸好,HGC為李興貴中學而設的方案具有擴充性,即使現時沒有AP的班房,日後只需購置AP及駁線,即可享用高速穩定的光纖寬頻網絡。

有了全新IT方案的基礎,未來三年,李興貴中學將繼續探索及推展電子教學,希望最終每科都能滲入更多電子教學元素。陳老師與IT組同事,不但向其他學科老師提供IT支援,並會推介實用的電子科本課件。

李興貴中學一般課室選用H3C同一型號的AP​

禮堂安裝4台AP,提供較強Wi-Fi訊號


陳希文老師的Wi-Fi 900心得

  • 參與講座:積極參加與Wi-Fi 900有關的講座與分享會,汲取前人經驗
  • 盡早申請:盡早完成招標工序,有助學校爭取最佳檔期開展網絡基建工程
  • 預算規劃:做好預算規劃,有效運用有限資源​

陳希文老師負責統籌校園Wi-Fi基建

孔教學院大成何郭佩珍中學

HGC助學校輕鬆完成Wi-Fi基建 開展電子教學新一頁

孔教學院大成何郭佩珍中學(簡稱「何郭佩珍中學」) 順利得到政府批核撥款,並由HGC承辦Wi-Fi 900工程。HGC銷售團隊及工程人員積極跟進,安排於三個非上課日的工作天內完成基本Wi-Fi硬件配套​的安裝。

孔教學院大成何郭佩珍中學完成Wi-Fi網絡工程,所有有蓋的上課場地均有穩定無線網絡​

Wi-Fi品牌選擇多 合乎學校預算

隨著教統局宣佈推出為期三年的Wi-Fi 900,主攻學校巿場的Wi-Fi設備及學習Apps遍地開花。在取得各持份者,包括校方、學生及家長的支持後,何郭佩珍中學決定成為首批參加Wi-Fi 900的學校之一。

鄭相翰老師負責統籌校園Wi-Fi基建,他對HGC有以下評價:「HGC準備充足,對Wi-Fi 900工程項目有誠意。參加過幾間不同電訊公司的分享會,其中以HGC提供較多不同Wi-Fi設備​品牌予學校選擇。」除銷售團隊服務親切、態度積極外,鄭老師補充,由於工程人員已有一定學校Wi-Fi安裝經驗,能主動提出有用意見,令IT組同事於基建工程期間非常放心。

按校情及預算,鄭老師選擇Wi-Fi品牌時有以下取向:

  • 不一定要使用最昂貴、最高階的Wi-Fi裝置
  • 試用從供應商取得的樣辦AP(無線網絡連接點,Access Point),體驗各品牌之特點後才作決定
  • Wi-Fi網絡旨在協助教學,提升效率,教員不應花太多時間設定及學習使用Wi-Fi裝置,介面應簡單易用- 聽取其他學校老師意見,了解口碑

最終,校方選擇Ruijie(銳捷)校園Wi-Fi方案。​​


三天完成Wi-Fi 900基本硬件工程

何郭佩珍中學校舍的天花吊槽,尚有足夠空間走線,因此,HGC只花了三天已完成全校Wi-Fi硬件安裝,並以四至五個上午時段去調教。五十多台AP分別設於學生上課的三十多個標準班房、特別室、教員室、禮堂和陰雨操場。

校舍天花設有吊槽走線,方便Wi-Fi工程進行

全校所有標準課室均有一台獨立AP​


電子教學 提高文科科目學習興趣

Wi-Fi工程完成後,電子教學得以開展,各學科都能受惠。特別是文科科目,如中文、英文及經訓等,效果最為明顯。鄭老師指出:「以前上課除分組討論外,大部分情況是『問與答』,成績最好、最主動的同學與老師最多互動。電子教學軟件如Plickers,讓所有學生都要『舉牌』回答老師提問,上課會更專注」,而且有即時回饋,自然能提升學習動機,讓學生投入學習,進而培養自學習慣。

展望將來,何郭佩珍中學將繼續提升電子學習於各學科的覆蓋度。同時,IT組同事將繼續研究更新學校內聯網,改善校園網絡質素​。

學生同一時間以平板電腦即時回答間題,有賴暢通無阻的Wi-Fi網絡


鄭相翰老師的Wi-Fi 900心得

  • 努力學習:留意行情,參與不同機構的Wi-Fi 900分享會與工作坊,跟老師、供應商及方案顧問多加溝通,從中增進個人對Wi-Fi品牌知識,掌握技術
  • 時間規劃:即使Wi-Fi硬件安裝完成,仍需預留充足時間進行設定及測​試​

負責統籌Wi-Fi 900工程的鄭相翰老師認為,Wi-Fi方案介面應簡單易用

網羅各大無線網絡品牌 為Wi-Fi 900參與學校提供一站式方案 讓電子學習暢順進行

多種無線網絡品牌選擇 切合學校所需

HGC與多家無線網絡供應商合作,提供巿場上各主要無線網絡設備品牌,包括Cisco、H3C、Huawei、Ruckus Wireless、Ruijie,以供學校選擇,切合學界對Wi-Fi方案的特別需求。


一站式方案 化繁為簡

HGC學校無線網絡方案提供一站式​服務,簡化採購程序,讓客戶享用更優質的服務。

一站式方案包括:

  • Wi-Fi設備
  • Wi-Fi管理服務
  • 平板電腦
  • 流動裝置管理 (Mobile Device Management, MDM)
  • 網絡設計、整合及顧問服務
  • 學校寬頻


主動式監察服務 讓電子學習安心進行

HGC學校無線網絡方案提供主動式網絡監察服務,由HGC網絡監察中心專人提供24/7管理。當發現學校的無線網絡出現故障時,如無線接收器、網絡交換機、防火牆、中央處理器或記憶體出現問題*,我們的網絡監察中心會向學校用戶自動發出通知,並按需要派技術員到場或以電話協助學校用戶解決問題。


專業客戶及技術支援熱線

HGC提供專業客戶及技術支援熱線,為學校用戶解決有關技術問題。

此外,HGC更提供高達1Gbps的學校光纖寬頻服務,讓老師及同學極速、穩定地進行電子學習。我們樂意為學校提供免費無線網絡顧問諮詢服務,請即聯絡我們。

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